Електронний каталог

• Класифікатори
• В

вищі навчальні заклади. внз

Документи:

• Мотринчук, О. В. Активізація співпраці вищих навчальних закладів та роботодавців як механізм підвищення якості освіти [Текст] / О. В. Мотринчук // Стандартизація, сертифікація, якість. – Київ, 2015. – № 2 (93). – С. 54-58.
• Мудрак, Р. Генеза становлення інституту юридичних клінік у світі та Україні [Текст] / Р. Мудрак // Актуальні проблеми правознавства. – Тернопіль : ТНЕУ, 2017. – № 3. – С. 31-35.
• Нагаєв, В. М. Оцінювання навчальної діяльності студентів за модульно-рейтингової технології навчання [Текст] / В. М. Нагаєв // Педагогіка і психологія. – 2000. – №3. – С.84-88.
• Некипелов, А. Высшее образование и академическая наука: интеграционный проект в главном вузе страны [Текст] / А. Некипелов // Российский экономический журнал. – М., 2005. – №2. – С.60-71.
• Осипова, Ю. Правовий статус вищого навчального закладу України як суб'єкта права інтелектуальної власності: загальна характеристика [Текст] / Ю. Осипова // Теорія і практика інтелектуальної власності. – Київ, 2012. – № 2 (64). – С. 11-19.
• П'ятницька, Н. О. Організаційно-правові засади функціонування підприємств ресторанного господарства при вищих навчальних закладах [Текст] / Н. О. П'ятницька, Л. В. Лукашова // Ресторанне господарство і туристична індустрія у ринкових умовах. – К. : КНТЕУ, 2004. – С.92-99.
• Панченко, В. М. Аналіз феномену життєвої перспективи особистості в період навчання у ВУЗ [Текст] / В. М. Панченко // Практична психологія та соціальна робота. – Київ, 2014. – № 1 (178). – C. 51-55.
• Парасій-Вергуненко, І. М. Концептуальні засади побудови системи управлінського обліку за центрами відповідальності в закладах вищої освіти [Текст] / І. М. Парасій-Вергуненко // Фінанси України. – Київ, 2019. – № 6. – С. 70-80.
• Паршакова, О. Проблеми організації та контролю самостійної роботи студентів у світлі Болонського освітнього процесу [Текст] / О. Паршакова // Вища освіта України. – Київ, 2010. – № 2 (37). – С. 36-43.
• Перепечіна, Н. М. Психологічна характеристика адаптації першокурсників до навчання у ВНЗ [Текст] / Н. М. Перепечіна // Практична психологія та соціальна робота. – Київ, 2012. – № 8 (161). – C. 61-65.
• Перминова, О. Трансформации государственного вуза: современные тенденции [Текст] / О. Перминова // Высшее образование в России. – М., 2007. – № 10. – С. 10-16.
• Петерсон, О. Университет в ранний период современной Европы : традиции и новации [Текст] : Окончание. Начало в №10,2000г. ; № 11,2000 г. / О. Петерсон // Alma mater. – 2001. – №1.
• Пилипенко, Н. М. Організація професійної діяльності практичного психолога-початківця вищого навчального закладу [Текст] / Н. М. Пилипенко // Практична психологія та соціальна робота. – Київ, 2014. – № 6. – С. 4-15.
• Поліщук, Д. І. Профорієнтація як чинник підвищення освітнього потенціалу національної економіки [Текст] / Д. І. Поліщук // Проблеми науки. – Київ, 2012. – № 4. – С. 7-9.
• Постригань, Т. Технологічні парки на базі університетів Франції: питання правового регулювання [Текст] / Т. Постригань // Теорія і практика інтелектуальної власності. – Київ, 2018. – № 2. – С. 73-78.
• Пятницька, Н. О. Маркетингові дослідження коливань попиту на продукцію та послуги підприємств громадського харчування при вищих навчальних закладах [Текст] / Н. О. Пятницька, Л. В. Лукашова // Ресторанне господарство і туристична індустрія у ринкових умовах. – К. : КНТЕУ, 2003. – С.274-283.
• Резник, С. Д. Репутация высшего учебного заведения: компоненты и модель [Текст] / С. Д. Резник, Т. А. Юдина // Альма Матер/ Вестник высшей школы. – Москва, 2011. – № 3. – С. 30-35.
• Рябченко, В. Наставник студентської групи. Його місце і роль в системі виховної роботи ВЗО III-IV рівнів акредитації [Текст] / В. Рябченко // Освіта. – 2001. – №65-66. – С.8-10.
• Сезонова, О. Система та повноваження суб'єктів адміністративно-правового забезпечення освітніх послуг закладами вищої освіти [Текст] / О. Сезонова // Актуальні проблеми правознавства. – Тернопіль : ТНЕУ, 2018. – № 4. – С. 82-86.
• Слюсаренко, О. Вік і досвід ("вислуга років") університетів як чинник досягнення ними світового класу [Текст] / О. Слюсаренко // Вища освіта України. – Київ, 2012. – № 1 (44). – С. 75-80.
• Сняданко, І. І. Діагностика рівня навчальної самоефективності студентів [Текст] / І. І. Сняданко // Практична психологія та соціальна робота. – Київ, 2014. – № 1 (178). – С. 45-51.
• Собкин, В. С. Личностные особенности студентов-актеров разных поколений: инвариантность и изменчивость [Текст] / В. С. Собкин, Т. А. Феофанова // Вопросы психологии. – Москва, 2012. – № 4. – С. 32-47.
• Солодова, Е. А. Синтез оптимальной структуры учебной группы вуза [Текст] / Е. А. Солодова // Стандарты и мониторинг в образовании. – 2001. – №4. – С.60-62.
• Спориш, К. Зарплатний рейтинг вищих навчальних закладів [Текст] / К. Спориш // Вища школа. – Київ, 2017. – № 7. – С. 7-20.
• Станкевич, І. В. Критерії зовнішнього оцінювання якості освітньої діяльності вищих навчальних закладів: традиційний погляд на визначення [Текст] / І. В. Станкевич // Економіка Розвитку. – Харків : ХНЕУ, 2015. – №1. – С. 26-33.
• Сушко, Н. І. Удосконалення регулювання державних видатків на послуги вищої освіти [Текст] / Н. І. Сушко, С. В. Даниленко // Фінанси України. – Київ, 2018. – № 4. – С. 56-74.
• Сушко, Н. І. Методологічні засади формування в бухгалтерському обліку інформації про зобов'язання в закладах вищої освіти [Текст] / Н. І. Сушко, Т. В. Ларікова, О. О. Яблонько // Фінанси України. – Київ, 2018. – № 12. – С. 107-119.
• Сьомкіна, Т. В. Формування цільової функції суб`єкта підприємницької діяльності у сфері освіти [Текст] / Т. В. Сьомкіна // Проблеми науки. – 2002. – №4. – С.53-60.
• Тадеуш, Вавак Основні чинники якості менеджменту в університетах [Текст] / Вавак Тадеуш // Фінанси України. – Київ, 2017. – № 7. – С. 116-128.
• Тріпак, М. Моделювання видатків інклюзивного вищого навчального закладу [Текст] / М. Тріпак // Світ фінансів. – Тернопіль : ТНЕУ, 2018. – № 2. – С. 78-88.
• Троицька, В. Запобігання та виявлення плагіату у вищій освіті (за метеріалами досліджень у ЄС та Україні) [Текст] / В. Троицька // Теорія і практика інтелектуальної власності. – Київ, 2016. – № 5. – С. 29-38.
• Федоренко, Л. П. "Теневые" отклонения в вузе: грани проблемы [Текст] / Л. П. Федоренко // Социологические исследования. – М., 2005. – №10. – С.62-63.
• Хандій, О. О. Дослідження особливостей ринку освітніх послуг вищих навчальних закладів [Текст] / О. О. Хандій // Економіка та держава. – Київ, 2015. – №4. – С. 44-47.
• Харчук, Ю. Облік власних надходжень закладів вищої освіти України з метою забезпечення їхньої економічної безпеки на ринку освітніх послуг [Текст] / Ю. Харчук, К. Матласевич // Казна України. – Київ, 2020. – № 4. – С. 10-15.
• Хомічак, Л. Особливості застосування процесного підходу під час розроблення системи управління якістю вищого навчального закладу [Текст] / Л. Хомічак, І. Тавлуй // Стандартизація, сертифікація, якість. – Київ, 2011. – № 3 (70). – С. 60-63.
• Хоружий, Г. Соціальна відповідальність вищої школи в контексті Болонського процесу [Текст] / Г. Хоружий // Вища школа. – Київ, 2010. – № 5-6. – С. 12-24.
• Цебро, Я. І. Напрями впровадженення інновацій в діяльності вищих навчальних закладів [Текст] / Я. І. Цебро // Інвестиції: практика та досвід. – Київ, 2015. – № 10. – С. 25-27.
• Цимбаленко, Н. В. Комплексна оцінка людського капіталу ВНЗ [Текст] / Н. В. Цимбаленко // Інвестиції: практика та досвід. – Київ, 2015. – № 17. – С. 52-55.
• Цимбаленко, Я. Ю. Роль елементів антикорупційного менеджменту в становленні бренду закладів вищої освіти [Текст] / Я. Ю. Цимбаленко // Інвестиції: практика та досвід. – Київ : ТОВ"ДКС Центр", 2021. – № 9. – С. 125-130.
• Цимбаленко, Я. Ю. Компетентність керівника закладу вищої освіти як базис антикорупційного комплаєнсу [Текст] / Я. Ю. Цимбаленко, І. Б. Гольцова // Інвестиції: практика та досвід. – Київ : ТОВ"ДКС Центр", 2021. – № 24. – С. 90-95.
• Черевко, О. В. Діагностика економічної безпеки ВНЗ у міжнародних рейтингах [Текст] / О. В. Черевко, Ю. М. Радзіховський // Інвестиції: практика та досвід. – Київ, 2016. – № 24. – С. 32-36.
• Шаблиста, Л. М. Формування системи показників оцінки результативності діяльності закладів вищої освіти [Текст] / Л. М. Шаблиста // Статистика України. – Київ, 2018. – № 4. – С. 80-87.
• Шкурупій, О. В. Маркетінгові особливості освітніх послуг у конкурентному середовищі: міжнародні та національні тренди [Текст] / О. В. Шкурупій, Ю. В. Самойлик, О. О. Шматько // Економіка та держава. – Київ, 2020. – № 11. – С. 4-11.
• Шубін, О. Сучасний вищий навчальний заклад: відповідальність вимогам постіндустріального суспільства [Текст] / О. Шубін // Вища школа. – К., 2007. – №1. – С. 3-9.
• Яковлев, Е. В. Комплексное моделирование высшего учебного заведения [Текст] / Е. В. Яковлев // Педагогика. – 2001. – №2. – С.32-36.

1    2