Електронний каталог

• Класифікатори
• 3 СУСПІЛЬНІ НАУКИ

37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля

Підтеми:

• 37.01/.09 Спеціальні визначники для позначення теорії, принципів, методів та організації освіти
• 373 Види загальноосвітніх шкіл
• 374 Позашкільна освіта та підготовка. Подальша освіта. Самоосвіта
• 376 Освіта, навчання, підготовка особливих груп осіб. Спеціальні школи
• 377 Спеціалізоване навчання. Професійно-технічне навчання. Професійні коледжі. Політехнічна освіта
• 378 Вища освіта. Вища школа. ПІдготовка наукових кадрів
• 379.8 Дозвілля

Документи:

• Концепція розвитку педагогічної освіти [Текст] // Вища школа. – Київ, 2018. – № 3. – С. 91-111.
• Навчання : тема номера [Текст] // Податки та бухгалтерський облік. – Харків, 2018. – № 60. – С. 2-32.
• Освіта і культура Поділля в добу Директорії (грудень 1918-1921 рр.) [Текст] [Текст] : матеріали Всеукр. наук. іст.-краєзнав. конф.15 лист. 2018 р., м. Хмельницький / ред.кол.: Л.В. Баженов, Ю.І. Блажевич, Н.І. Трішкіна та ін. – Хмельницький : ХНУ, 2018. – 226 с. – ISBN 978-966-330-339-0 : 90.00.
• Шлях до себе - шлях до людей [Текст] [Текст] : до 70-річчя В.Г. Кременя: привітання, спогади, враження від співпраці та зустрічей / упоряд. С.О. Сисоєва. – Київ : Знання України, 2017. – 391 с. – ISBN 978-966-316-412-0 : 120.00.
• Благініна, С. З досвіду Німеччини: забезпечення якості освіти в минулому і в наш час [Текст] / С. Благініна // Вища школа. – Київ, 2017. – № 9. – С. 87-99.
• Бородкіна, І. Л. Машинний переклад як складова підготовка майбутніх документознавців [Текст] / І. Л. Бородкіна, Г. О. Бородкін // Бібліотекознавство. Документознавство. Інформологія. – Київ, 2018. – № 4. – С. 77-83.
• Ващенко, К. Безперервна професійна освіта державних службовців [Текст] [Текст] : (Світовий досвід та українські реалії): монографія / К. Ващенко. – Івано-Франківськ : Місто НВ, 2019. – 408 с. – Бібліогр.: с. 380-407. – ISBN 978-966-428-678-4 : 200.00.
• Гаращук, О. Траєкторія розвитку освітнього простору [Текст] / О. Гаращук, В. Куценко // Вісник економіки (Тернопільського національного економічного університету.). – Тернопіль : Тернопільський НЕУ, 2022. – №2. – С. 186-196.
• Гаращук, О. Освітній потенціал: фундаментальні основи й інноваційно-практичний досвід України та США [Текст] / О. Гаращук, В. куценко, А. Кудєрова // Вісник економіки (Тернопільського національного економічного університету.). – Тернопіль : Тернопільський НЕУ, 2023. – № 2. – С. 23-40.
• Денисик, Г. І. Міжнародна науково-педагогічна комунікація як складова туристичної діяльності [Текст] / Г. І. Денисик, А. М. Коломієць, І.В. та інші Громов // Український географічний журнал. – Київ, 2019. – № 4. – С. 28-39.
• Книш, І. Нова освітня парадигма в контексті сучасних технологій [Текст] / І. Книш, Н. Кочубей // Вища школа. – Київ, 2017. – № 9. – С. 100-115.
• Крупка, М. Стимулювання співпраці закладів освіти, науки та бізнесу в умовах цифровізації і післявоєнного відновлення України [Текст] / М. Крупка, Н. Демчишак, О. Щуревич // Світ фінансів. – Тернопіль : ТНЕУ, 2023. – № 1. – С. 57-70.
• Назукова, Н. Інструментарій оцінки напрямів бюджетного фінансування освіти у посткризових умовах [Текст] / Н. Назукова // Економіка і прогнозування. – Київ, 2021. – № 3. – С. 118-130.
• Плецан, Х. В. Стан та тенденції розвитку формування конкурентоздатного фахівця в умовах пошуку нової парадигми в сфері туризму [Текст] / Х. В. Плецан // Економіка та держава. – Київ, 2018. – № 6. – С. 74-79.
• Погребняк, В. Закон України"Про вищу освіту": практика імплементації [Текст] / В. Погребняк, О. Дашковська, А. Солоденко // Вища школа. – Київ, 2018. – № 3. – С. 7-17.
• Постригань, Т. Технологічні парки на базі університетів Франції: питання правового регулювання [Текст] / Т. Постригань // Теорія і практика інтелектуальної власності. – Київ, 2018. – № 2. – С. 73-78.
• Стабуліс, М. Соціальні та економічні аспекти визнання та легалізації неформальної системи навчання дорослих у Греції [Текст] / М. Стабуліс, І. Лазаріду, Л. Бутску // Журнал Європейської економіки. – Тернопіль, 2020. – № 4. – С. 662-689.
• Степаненко, І. Навчання іноземних студентів в Україні: стан проблеми, перспективи [Текст] / І. Степаненко, М. Дебіч // Вища освіта України. – Київ, 2017. – № 4. – С. 48-55.
• Фурман, А. В. Освітологія як полідисциплінарний напрям: фундаменталії і методологеми [Текст] / А. В. Фурман // Психологія і суспільство. – Тернопіль : Західноукраїнський Національний університет, 2023. – № 1. – С. 36-78.
• Халимонник, О. П. Стратегічне управління системою освіти в Україні [Текст] / О. П. Халимонник // Інвестиції: практика та досвід. – Київ, 2018. – № 5. – С. 109-113.
• Хома, О. З. Механізми державного регулювання розвитку системи освіти України в умовах децентралізації [Текст] [Текст] : автореферат дис. ...канд.наук з держ.управління / Хома О. З. ; 25.00.02 - механізми державного управління. – Дніпро : ДДАЕУ, 2019. – 20 с.