Електронний каталог

• Класифікатори
• П

підготовка фахівців

Документи:

• Галузеві стандарти вищої освіти "Освітньо-професійна програма підготовки бакалавра, спеціаліста, магістра напряму 0501 - "Економіка і підприємництво" [Текст] // Бухгалтерський облік і аудит. – К., 2003. – №5. – С.27-31.
• Міжнародні новини для аудитора та бухгалтера [Текст] // Аудитор України /ел.версія/. – Київ : ПГОІ "ЦЕПЗ", 2021. – : №5. – С. 4-7.
• Popek, M. International standards for the training for shore side personal [Текст]. Part II : Quality management / M. Popek, M. Bogalecka // Global safety of commodity and environment. Quality of life. – Київ : ТОВ"Вид-во "Книга", 2006. – Vol.I. – C. 237-241.
• Анахаев, К. Лучше меньше,да лучше!:(О комплексной реорганизации структуры подготовки специалистов и непрерывного государственного контроля над их компетентностью) [Текст] / К. Анахаев // Alma mater. – 1999, 1999. – N8. – С.51-53.
• Анахаев, К. Лучше меньше,да лучше!:(О комплексной реорганизации структуры подготовки специалистов и непрерывного государственного контроля над их компетентностью) [Текст] / К. Анахаев // Alma mater. – 1999. – С.51-53.
• Андріянов, О. В. Формування інформаційно-комунікативної компетентності в процесі підготовки фахівців документно-інформаційної сфери [Текст] / О. В. Андріянов, О. О. Татакі // Бібліотекознавство. Документознавство. Інформологія. – Київ, 2016. – № 1. – С. 50-55.
• Антоненко, Т. Л. Психологічні основи впливу ціннісно-смислової сфери на професійне становлення майбутнього фахівця [Текст] / Т. Л. Антоненко // Педагогіка і психологія. Вісник Академії педагогічних наук України. – Київ, 2009. – № 4 (65). – С. 26-35.
• Баженов, О. А у вас є план? Про особливі розробки навчальних планів і програм для вивчення питань охорони праці [Текст] / О. Баженов // Охорона праці. – Київ, 2014. – № 4 (238). – С. 24-26.
• Базилевич, В. Зміна базової парадигми економічної освіти - основа забезпечення сучасного рівня підготовки спеціалістів [Текст] / В. Базилевич // Вища школа. – Київ, 2009. – № 9. – С. 31-35.
• Банщиков, П. Апробація методики формалізованої оцінки компетентностей студентів на прикладі студентів 4 курсу спеціальності "Економіка підприємства" із застосуванням бізнес-симуляції Vial+ [Текст] / П. Банщиков, В. Паздрій // Бухгалтерський облік і аудит. – Київ : Екаунтинг, 2017. – № 10-11. – C. 36-43.
• Баша, І. Застосування інноваційних методів навчання в формуванні компетентності майбутніх маркетологів [Текст] / І. Баша, В. Манойло // Маркетинг в Україні. – Київ, 2017. – № 2. – С. 62-68.
• Бобылев, В. и др. Модель и организационная структура системы управления качеством подготовки специалистов [Текст] / В. и др. Бобылев // Стандарты и качество. – М., 2003. – №8. – С.85-86.
• Богдан, Н. Карьера молодого специалиста: взгляд вуза [Текст] / Н. Богдан, Е. Могилевкин // Управление персоналом. – М., 2004. – №13(99). – С.18-21.
• Бріт, О. В. Вимоги сучасного ринку праці до фахівців з вищою освітою [Текст] / О. В. Бріт // Інвестиції: практика та досвід. – Київ, 2015. – № 6. – С. 39-42.
• Вієвська, М. Мотивація професійного саморозвитку у реалізації стратегії формування управлінських компетенції [Текст] / М. Вієвська, Л. Красовська // Вища школа. – Київ, 2010. – № 3-4. – С. 89-104.
• Вітлінський, В. Наукова складова в системі інноваційної підготовки фахівців зі спеціальностей "Економічна кібернетика" та "Інтелектуальні системи прийняття рішень" [Текст] / В. Вітлінський, О. Устенко, О. Шарапов // Вища школа. – Київ, 2012. – № 4. – С. 67-75.
• Воробієнко, П. Компетентнісний підхід у вищій освіті- від теорії до практики [Текст] / П. Воробієнко, А. Ложковський // Вища школа. – Київ, 2016. – № 6. – С. 13-20.
• Глазкова, Д. Професійне становлення фахівців-психологів у розрізі профільного навчання [Текст] / Д. Глазкова // Вісник Київського інституту бізнесу та технологій. – Київ : КІБіТ, 2018. – № 2. – С. 8-10.
• Глуховська, Н. Актуальні проблеми імплементації курсу ECDL у системі підготовки майбутніх фахівців [Текст] / Н. Глуховська // Вища школа. – Київ, 2012. – № 10. – С. 27-32.
• Головенкін, В. Університетська система забезпечення якості [Текст] / В. Головенкін // Вища школа. – Київ, 2014. – №11-12 (125). – С. 15-23.
• Грицюк, Л. Компетентністний підхід до підготовки фахівців соціально-педагогічного стрямування у ВНЗ Польщі [Текст] / Л. Грицюк, А. Ликішева // Вища школа. – Київ, 2014. – № 10 (123). – С. 63-70.
• Гузик, Т. Анатолій Мазаракі: "Навчати сучасних держслужбовців - вдповідальне завдання" [Текст] / Т. Гузик // Вісник пенсійного фонду України. – Київ, 2013. – № 9 (135). – С. 12-13.
• Гуревич, Р. С. Інформаційно-комунікаційні технології як засіб розвитку майбутніх фазівців [Текст] / Р. С. Гуревич // Педагогіка і психологія. Вісник Академії педагогічних наук України. – Київ, 2015. – № 1 (86). – С. 21-26.
• Гуртов, В. А. Планирование приема на подготовку бакалавров, специалистов и магистров [Текст] / В. А. Гуртов, Л. М. Серова // Высшее образование в России. – Москва, 2009. – № 9. – С. 8-16.
• Гусейнова, А. Б. Про змістовний обсяг тексту [Текст] / А. Б. Гусейнова // Вісник Донецького Національного університету економіки і торгівлі ім. М. Туган-Барановського. – Донецьк, 2010. – № 2 (46). – С. 162-169. – (Гуманітарні науки).
• Диба, М. Продуктивне навчання і його роль у підготовці фахівців [Текст] / М. Диба // Вища школа. – Київ, 2011. – № 12. – С. 60-65.
• Дячук, В. П. Подготовка специалистов в области рекламы [Текст] / В. П. Дячук // Маркетинг и реклама. – Київ, 2013. – № 4 (199). – С. 42-43.
• Єрмолаєва, Г. А. Кадрово-управлінський склад українських бібліотек в сучасному вимірі [Текст] / Г. А. Єрмолаєва // Бібліотекознавство. Документознавство. Інформологія. – Київ, 2017. – № 4. – С. 51-56.
• Жорнова, О. Становлення середнього класу як громадський вчинок вищої школи [Текст] / О. Жорнова, О. Жорнова // Вища школа. – Київ, 2012. – № 7. – С. 72-82.
• Зверко, Т. Практичні аспекти управління професійною орієнтацією студентів у ВНЗ [Текст] / Т. Зверко // Вища школа. – Київ, 2014. – № 1 (115). – С. 91-95.
• Ільясова, Ф. Проектування освітніх навчальних просторів (OLE) для підготовки фахівців IT-галузі [Текст] / Ф. Ільясова, М. Кадиров // Вища школа. – Київ, 2013. – № 2 (104). – C. 53-59.
• Киричук, В.Ф. и др. Исследование подготовки военных врачей [Текст] / В.Ф. и др. Киричук // Социологические исследования. – 1996. – №9. – С.33-37.
• Клименко, Н. Зміст і структура підготовки спеціалістів економічного та управлінського напряму [Текст] / Н. Клименко // Вісник КНТЕУ. – К., 2005. – № 6. – С. 110-118.
• Коваленко, В. Дидактологістика у вищій школі: критерії та стандарти текстовізованого розуму [Текст] / В. Коваленко // Вища освіта в Україні. – Київ, 2014. – № 2. – С. 28-35.
• Колєшня, Л. Підготовка фахівців у ринковій економіці: проблеми і шляхи вирішення [Текст] / Л. Колєшня // Україна: аспекти праці. – К., 2003. – №3. – С.22-26.
• Комар, Ю. М. Характеристика мікроревневої системи підготовки студентів управлінських спеціальностей в контексті атрибутивності [Текст] / Ю. М. Комар // Економіка та держава. – К., 2006. – № 12. – С. 75-78.
• Кондрахина, Н. Г. Профессионально-ориентированное обучение английскому языку специалистов в области бухгалтерского учета и аудита [Текст] / Н. Г. Кондрахина, О. Н. Петрова // Альма Матер/ Вестник высшей школы. – Москва, 2010. – № 7. – С. 70-73.
• Кубрак, В. Аспекти підготовки фахівців соціальної роботи [Текст] / В. Кубрак // Соціальний захист. – 2001. – №5. – С.44-52.
• Кудін, А. Особливості підготовки фахівців у вищіх навчальних закладах ФРН [Текст] / А. Кудін, З. Логвін, О. Клименко // Вища школа. – К., 2006. – №4. – С. 51-58.
• Ланкских, А. Н. Дистанционные технологии в подготовке специалистов финансового-экономического профиля [Текст] / А. Н. Ланкских // Деньги и кредит. – М., 2004. – №10. – С.41-45.
• Лидэ, Е. Бизнес-образование как элемент инфраструктуры инновационной экономики [Текст] / Е. Лидэ // Проблемы теории и практики управления. – Москва : Известия, 2011. – № 11. – С. 101-107.
• Лобас, В. М. Гуманізація і гуманітаризація в підготовці спеціалістів для невиробничої сфери [Текст] / В. М. Лобас // Менеджер. Вісник Донецької державної академії управління. – 2002. – №5. – С.9-13.
• Макаров, Л. О совершенствовании учебного процесса по финансам [Текст] / Л. Макаров, М. Р. Пинская, Р. В. Фаттахов // Финансы. – Москва, 2014. – № 6. – С. 36-39.
• Малик, Г. Застосування методу моделювання у реалізації компетентісного підходу до професійної підготовки майбутнього документознавця [Текст] / Г. Малик // Вища школа. – Київ, 2012. – № 1. – С. 70-85.
• Малік, Є. Студент у навчальному процесі: інноваційні технології як складова формування конкурентоспроможного фахівця [Текст] / Є. Малік, М. Степура // Ринок цінних паперів України. – Київ, 2010. – № 3-4. – С. 75-76.
• Мікульонок, І. Забезпечення якості професорсько-викладацького складу ВНЗ - основа ефективної підготовки фахівців [Текст] / І. Мікульонок // Вища школа. – Київ, 2011. – № 5-6. – С. 12-20.
• Мішта, Т. Професійний стандарт "Фахівець з публічних закупівель" - крокуємо до професіоналізації закупівель [Текст] / Т. Мішта // Держзакупівлі. – Київ : цифрове видавництво, 2019. – № 3. – С. 9-12.
• Мних, Є. Проблеми фахової підготовки спеціалістів з обліку та аудиту в умовах інтеграції європейської освіти [Текст] / Є. Мних // Бухгалтерський облік і аудит. – К., 2004. – №5. – С.25-27.
• Набойченко, С. К реализации стратегии партнерства высшей школы и бизнеса [Текст] / С. Набойченко, А. Соболев, Т. Богатова // Высшее образование в России. – М., 2007. – №1. – С. 3-9.
• Новаторов, Э. В. Организация подготовки маркетологов в США [Текст] / Э. В. Новаторов // Маркетинг в России и за рубежом. – М., 2003. – №2. – С.116-123.

1   2