Електронний каталог

• Класифікатори
• Ю Философия.Психология.Філософія.Психологія

Ю0/8 Философия.Філософія

Підтеми:

• Ю0 Философия в целом.Філософія в цілому
• Ю1 Метафизика.Онтология.Метафізика.Онтологія
• Ю2 Гнесеология (эпистемология).Философия науки.Гнесеологія (епістемологія).Філософія науки
• Ю2 Философия (Метафизика.Онтология.Гнесеология.Философия науки).Філософія (Метафізика.Онтологія.Гнесеологія.Філософія науки)
• Ю3 История философии.Історія філософії
• Ю4 Логика.Логіка
• Ю5 Философская антропология.Аксиология.Філософська антропологія.Аксіологія
• Ю6 Социальная философия.Соціальна філософія
• Ю7 Этика.Етика
• Ю8 Эстетика.Естетика

Документи:

• Методичні рекомендації до виконання наукових рефератів з дисципліни "Філософія" [Текст] / авт. Ю.І. Кулагін, Н.Ю. Гусєва, КНТЕУ, Каф. філософських та соціальних наук. – 282/16 [замовл.]. – Київ : КНТЕУ, 2016. – 18 с. – 14,00.
• Баева, Л. В. Электронная культура: опыт философского анализа [Текст] / Л. В. Баева // Вопросы философии. – Москва, 2013. – № 5. – С. 75-83.
• Бердяєв, М. Проблема етичного пізнання [Текст] / М. Бердяєв // Психологія і суспільство. – Тернопіль, 2016. – № 4. – С.17-29.
• Бпрзенков, В. Г. Современный даровинизм и философия науки [Текст] / В. Г. Бпрзенков // Вестник Московского университета. Сер.7. Философия. – Москва, 2009. – № 5. – С. 3-17. – (Серия7:Философия).
• Горбатюк, Т. В. Специфіка формування та ідеали постнекласичної парадигми освіти [Текст] / Т. В. Горбатюк // Мультиверсум. Філософський альманах. – Київ, 2012. – № 1 (109). – С. 3-12.
• Гудков, С. Філософія управління як пародигма виживання суспільства [Текст] / С. Гудков // Вісник КНТЕУ. – Київ, 2015. – № 3 (101) т.2. – С. 22-30.
• Гусейнов, А. А. Патриарх отечественной философии [Текст] / А. А. Гусейнов // Вопросы философии. – Москва, 2014. – № 5. – С. 38-51.
• Гусейнов, А. А. Философия как этический проект [Текст] / А. А. Гусейнов // Вопросы философии. – Москва, 2014. – № 5. – С. 16-31.
• Дерев'янко, В. Інтелектуальний капітал постіндустріального суспільства: філософський аналіз концептуальних положень [Текст] / В. Дерев'янко // Банківська справа. – Київ, 2015. – № 4-5. – С. 102-113.
• Єрмоленко, А. Світоглядний підхід у системі парадигмальних координат [Текст] / А. Єрмоленко // Філософська думка. – Київ, 2015. – № 3. – С. 62-76.
• Журавлева, Е. Ю. К типологии методов интернет-исследования [Текст] / Е. Ю. Журавлева // Вопросы философии. – Москва, 2013. – № 5. – С. 84-93.
• Карівець, І. Філософія і філософська освіта [Текст] / І. Карівець // Філософська думка. – Київ, 2014. – № 6. – С. 77-81.
• Кемеров, В. Е. Ключи к современности - в сдвигах методологии [Текст] / В. Е. Кемеров // Вопросы философии. – Москва, 2014. – № 2. – С. 3-13.
• Кравцов, Ю. С. Соціальна реальність у контексті правової освіти [Текст] / Ю. С. Кравцов // Мультиверсум. Філософський альманах. – Київ, 2013. – № 3 (121). – С. 195-204.
• Кузнецов, К. А. Философский метод Гегеля [Текст] / К. А. Кузнецов // Философские науки. – Москва : Гуманитарий, 2011. – № 11. – С. 31-37.
• Куслий, П. С. Формальная семантика и естественный язык [Текст] / П. С. Куслий // Вопросы философии. – Москва, 2013. – № 8. – С. 105-117.
• Лахт, М. Философия как образ жизни [Текст] / М. Лахт // Философские науки. – Москва : Гуманитарий, 2013. – № 6. – С. 114-125.
• Лебедев, С. А. Конвенционалистическая философия науки [Текст] / С. А. Лебедев, С. Н. Косыков // Вопросы философии. – Москва, 2013. – № 5. – С. 57-69.
• Лях, В. Відділ історії зарубіжної філософії: здобутки і перспективи [Текст] / В. Лях // Філософська думка. – Київ, 2016. – № 6. – С. 38-44.
• Максюта, М. С. Рецепції екзистенційності посмодерних образів науки і вченого [Текст] / М. С. Максюта // Мультиверсум. Філософський альманах. – Київ, 2012. – № 4 (112). – С.3-12.
• Машталер, А. А. Трансформація знання в культурі інфосоціуму: філософсько-освітній контекст [Текст] / А. А. Машталер // Мультиверсум. Філософський альманах. – Київ, 2012. – № 1 (109). – С. 25-33.
• Мисюра, Т. М. Умови соціалізації студенської молоді в контексті інтеграції комунікаційного простору університетів про життя [Текст] / Т. М. Мисюра // Мультиверсум. Філософський альманах. – Київ, 2013. – № 2 (120). – С. 208-220.
• Мірошниченко, Д. Європа і Україна: виникнення інтелектуалів. Класова ідентичність інтелектуала [Текст] / Д. Мірошниченко // Філософська думка. – Київ, 2014. – № 2 : Інтелігенція/інтелектуали: українська ситуація. – С. 69-.
• Морозов, В. В. Суперечності впровадження філософії педагогічного дискурсу в систему сучасної української освіти [Текст] / В. В. Морозов // Мультиверсум. Філософський альманах. – Київ, 2013. – № 3 (121). – С. 205-217.
• Москалик, Г. Ф. Природа та основні компоненти комунікаційного процесу в системі освіти [Текст] / Г. Ф. Москалик // Мультиверсум. Філософський альманах. – Київ, 2013. – № 1 (119). – С. 155-.
• Новиков, Д. А. Философия управления [Текст] / Д. А. Новиков, Е. Ю. Русяева // Вопросы философии. – Москва, 2013. – № 5. – С. 19-26.
• Ожеван, М. Трансгуманістичний рух та техноутопія кібернетичного імморталізму: філософсько-методологічний аналіз [Текст] / М. Ожеван // Вісник КНТЕУ. – Київ, 2015. – № 3 (101) т.2. – С. 5-22.
• Пішак, О. В. Професійне та моральне ставлення особистості студента як майбутнього фахівця в епоху інноваційних технологій [Текст] / О. В. Пішак // Мультиверсум. Філософський альманах. – Київ, 2013. – № 3 (121). – C. 218-228.
• Подольский, В. А. Философские предпосылки консерватизма [Текст] / В. А. Подольский // Философские науки. – Москва : Гуманитарий, 2014. – № 5. – С. 48-56.
• Полтавская, Е. И. Схема понятия как метод познания структур социальных систем [Текст] / Е. И. Полтавская // Философские науки. – Москва : Гуманитарий, 2014. – № 6. – С. 92-104.
• Попова, О. Б. Проблеми модернізації освіти і комунікативна філософія [Текст] / О. Б. Попова // Мультиверсум. Філософський альманах. – Київ, 2012. – № 1 (109). – С. 45-54.
• Ракитов, А. И. Философия образования как философия современности [Текст] / А. И. Ракитов, А. Э. Анисимова // Философские науки. – Москва : Гуманитарий, 2014. – № 4. – C. 94-109.
• Резвицкий, И. И. Роль индивидуального субъекта в современном научном познании [Текст] / И. И. Резвицкий // Философские науки. – Москва : Гуманитарий, 2014. – № 6. – С. 72-80.
• Розин, В. М. Понятие "предмет" и "объект" (методологический анализ) [Текст] / В. М. Розин // Вопросы философии. – Москва, 2012. – № 11. – С. 85-96.
• Ромм, М. В. Перспективы отечественного образования. Что "продает" российский вуз?(В поисках критерия качества высшего образования) [Текст] / М. В. Ромм, Р. А. Заякина // Философские науки. – Москва : Гуманитарий, 2013. – № 7. – C. 147-154.
• Семенюк, Н. В. Розвиток національної системи освіти впродовж життя в умовах ринкової економіки [Текст] / Н. В. Семенюк // Мультиверсум. Філософський альманах. – Київ, 2013. – № 2 (120). – С. 198-207.
• Степанянц, М. Т. Расширяя горизонты философии и науки [Текст] / М. Т. Степанянц // Вопросы философии. – Москва, 2013. – № 2. – С. 75-88.
• Столярова, О. Е. Союз науки и философии на пороге новейшего времени: три философських проекта [Текст] / О. Е. Столярова // Философские науки. – Москва : Гуманитарий, 2012. – № 9. – С. 79-93.
• Тайсина, Э. А. Философия науки с точки зрения экзистенциального материализма [Текст] / Э. А. Тайсина // Философские науки. – Москва : Гуманитарий, 2012. – № 6. – C. 82-97.
• Тарасенко, В. В. Кластерная идентичность и социальный капитал [Текст] / В. В. Тарасенко // Философские науки. – Москва : Гуманитарий, 2011. – № 12. – С. 108-115.
• Татарік, Р. М. Діалектика як методологічна форма інтерcуб`єктивності [Текст] / Р. М. Татарік // Мультиверсум. Філософський альманах. – Київ, 2012. – № 10 (118). – С. 118-.
• Терентьева, Л. Системна модель індукції та дедукції: співвіднесеність і подвійність [Текст] / Л. Терентьева // Філософська думка. – Київ, 2011. – № 2. – C. 40-54.
• Хайтун, С. А. Трактовка энтропии как меры беспорядка и ее негативное воздействие на современную научную карту мира [Текст] / С. А. Хайтун // Вопросы философии. – Москва, 2013. – № 2. – С. 62-74.
• Черникова, И. В. Типология науки в контексте современной философии науки [Текст] / И. В. Черникова // Вопросы философии. – Москва, 2011. – № 11. – С. 71-78.