У статті представлено й обгрунтовано мультимедійні вправи, що можуть бути використані у процесі формування англомовної рецептивної граматичної компетенції у майбутніх учителів. Окрім використання навчальної інформації в різних форматах, запропоновані вправи характеризуються індуктивною організацією засвоєння видо-часових форм дієслова, а також передбачають послідовне залучення аудіювання і читання у процесі опрацювання певної граматичної структури.